随着新课改的不断深入,校本课程逐渐成为新课改重点,并在各学校得以实践和探索。结合当前学生学习状况,研究阅读类校本课程开发对学生学习的影响,能够为阅读类校本课程的科学、合理开发提供基础依据,促使校本课程在新课改中得到有效实践与应用,推动新课改的稳定发展。本文简单介绍校本课程及当前初中生英语学习情况,分析阅读类校本课程开发对学生学习的影响,并就相应开发策略进行探讨。
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