核心素养视域下的高中信息技术教学设计——以《认识信息资源管理》为例

作者：林江燕

来源：文理导航(上旬), 2018, (12): 92.

• 高中信息技术
• 核心素养
• 教学设计

本文以《认识信息资源管理》一课为例做教学设计,以课标为最高法则,以核心素养培养为最终目标,提出高中信息技术教学应突出真实性、适用性和互动性。