英语教学需要通过加强听、说、读、写训练的方式,提高学生综合语言运用能力。小学英语绘本阅读作为小学英语阅读的重要组成,发挥着重要的作用。教师在教学的过程当中逐渐将故事绘本作为阅读材料,拓展学生的阅读面,提高学生的阅读兴趣。本文主要探究小学英语绘本阅读中开放性问题的合理设计,希望对更好地发挥小学英语绘本阅读的作用,提高英语绘本阅读课程的教学效果有所帮助。
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