高中语文整本书阅读教学课型探究——以《红楼梦》为例

作者：黎珊珊

来源：广西教育, 2020, (38): 136-168.

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本文以文学名著《红楼梦》为例,论述立足教学目标、具体学情、文本特征,设计导读激趣课型、精读示范课型、研读探究课型、交流展示课型教学活动的方法,以帮助学生掌握有效的整本书阅读方法,建构阅读经验。