平衡移动原理是中学化学教学的重点和难点。整合利用各个版本的化学教材上的资源,通过设计和改进实验、图表分析、理论计算、传感器实验及其结果分析等四个层次,让学生先直观感受到压强对化学平衡移动方向的影响,再从理论上认识和理解化学平衡移动原理,最终形成对平衡移动原理的正确认识,也对合理使用教材资源做出了一定的探索。
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