摘要

<正>现在很多学生谈到数学就一脸忧愁,抱怨数学太难,其实是没有抓住数学学习的实质。学习数学讲究思维的训练,动脑应该和动手相辅相成。而如何动脑不是一朝一夕可以完成的,需要教师长期的引导和培养。尤其是小学生,他们的思维经验不足,更需要有意识地传授思维方法,让他们在体会和感悟中学会动脑。数学的思维有很多种,本文要谈的是关于从"变化"开始发散性思维的