英语阅读教学中培养学生思维品质的策略探讨

作者：宋桃娟

来源：河北教育, 2021, 59(01): 36-39.

培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容。本文结合Drawing in the park阅读教学片段,从阅读活动前的游戏和留白、阅读活动中的听力输入和问题引领、阅读活动后的文本分析和语言输出等方面探讨如何在阅读教学中培养学生的思维品质。