小学语文教育教学过程中，作文属于比较重要的一部分内容，要引起教育人员的高度关注。从当前的发展现状来分析，农村小学的作文教学效果并不理想，主要是由于学生对作文并不感兴趣。因而，农村的小学语文教师需要主动转变教学思想，研究全新的教学模式，开拓农村小学生的眼界，提高农村小学作文教学效率，让学生可以更快乐地学习作文。由此，文章分析了农村小学作文教学存在的问题，提出了农村小学快乐作文教学策略。
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