摘要

智障儿童在语言表达和沟通交流方面都存在不同程度的问题,会出现构音困难、吐字不清、口吃以及语法混乱的情况,所以在说话方面的自信心会受到很大的压抑,这就需要教师对智障儿童进行系统科学的指导训练,尽可能弥补他们的语言缺陷。