该文基于高职体育教学的目标定位,以吉林科技职业技术学院体育教育教学方法创新为例,通过创新实践效果与原教学模式数据做对比,体现创新后的教学模式能更好的满足学生多元化的学习需求,以更好的适应当前社会发展和人才需要。
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