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摘要
教师队伍建设在思政课建设中处于关键性地位。对照“六个要”思政课教师队伍素质的要求，当前高职院校思政课教师队伍在政治素质、理论功底、技术素养、实践阅历、专业结构、保障机制等方面还存在着诸多不足。打造“六个要”思政课教师队伍要着力从开展系统化的理论学习、协同化的素质培训、体系化的集体备课、支撑化的理论研究、实效化的实践研修、导师制的密切合作、全方位的保障机制等方面立体化地推进。
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教师队伍建设在思政课建设中处于关键性地位。对照“六个要”思政课教师队伍素质的要求，当前高职院校思政课教师队伍在政治素质、理论功底、技术素养、实践阅历、专业结构、保障机制等方面还存在着诸多不足。打造“六个要”思政课教师队伍要着力从开展系统化的理论学习、协同化的素质培训、体系化的集体备课、支撑化的理论研究、实效化的实践研修、导师制的密切合作、全方位的保障机制等方面立体化地推进。
