随着环境的不断优化，校园周边也会经常出现大型的建筑工程，又由于高校的开放式管理与学生群体的特殊性，导致安全隐患更加多样化与复杂化。基于模糊层次分析法，通过实地走访、问卷调查法确定危险源，分别从人、物、环、管4个方面建立学生的安全状况指标体系。采用层次分析法确定各指标权重，再将结果应用到模糊综合评价法中并计算评价总值，以此进行评价分析。结果表明，学生的安全状况评价为较好。研究结果可以为学校的安全管理提供建议和指导。
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