大学生人生观与心理健康关系实证研究

作者：张运生; 李文静; 赵秀梅; 陈一宁

来源：心理月刊, 2022, 17(10): 105-107.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.10.029

• 大学生
• 人生观
• 心理健康
• 相关关系

目的 探讨大学生人生观与心理健康的相关关系。方法 采用大学生人生观问卷和症状自评量表(SCL-90)对366例大学生进行调查，计算大学生人生观与SCL-90的均值标准差、Pearson相关系数。结果 人生观总分与SCL-90总分呈负相关(r=-0.32，P<0.01)，与“其他”之外的9个因子呈负相关(r=-0.17～-0.31，P<0.01)。人生目的的他人取向与偏执呈负相关(r=-0.12，P<0.05)，自我取向与SCL-90总分、强迫症状、敌对、偏执呈正相关(r=0.14～0.23，P<0.01)；人生态度的乐观取向与SCL-90总分及10个因子都呈负相关(r=-0.12～-0.38，P<0.01或P<0.05)，悲观取向与SCL-90总分及10个因子都呈正相关(r=0.15～0.47，P<0.01)；人生价值的奉献取向与SCL-90总分、躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执呈负相关(r=-0.11～-0.16，P<0.01或P<0.05)，索取取向与SCL-90总分、强迫症状、敌对、偏执呈正相关(r=0.11～0.23，P<0.01或P<0.05)。结论 大学生人生观与心理健康之间具有相关关系，在大学生心理健康教育中应加强人生观教育。

• 单位
  中山大学新华学院