学生劝服工作应重视“第三人效应”

作者：刘杰

来源：教学与管理, 2019, (01): 27-28.

• 学生管理
• 第三人效应
• 劝服
• 新视角

本文阐释了班主任工作中"第三人效应"的内涵及在劝服工作中产生作用的原因,并通过案例分析,提出"既在情理之中又在意料之外"的"第三人"评价,才能产生良好的劝服效果,同时认为劝服信息呈现的先后顺序是"第一人效应"与"第三人效应"能否产生叠加效果的重要因素。