思政教育由来已久，其主要以中华民族文化为发展根基，将思想政治教育视为主要教育方式，并将社会主义核心价值观作为需求和为人处世的基本准则，与初中数学课程协同合作，逐步建立协作育人的机制.本文旨在探究思想政治教育与初中数学课的关联，以案例为基础，探讨在初中数学课程中应用思想政治教育元素的可行性，并提供授课的具体方法.
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