校长的使命：成为教育现象的研究者与创造者

作者：张菊荣

来源：中小学管理, 2023, (03): 5-8.

<正>新近，我从江苏省吴江实验小学教育集团（以下简称“吴江实小”）总校长调任苏州市吴江区教育科学研究室主任。从2009年创办江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学（以下简称“汾湖实小”），八年时间做出一所新建学校发展的典型案例；到2017年至今五年半时间书写了一个基于百年老校的教育集团成长故事，这十余年的校长生涯，感觉像过了几十年一样。我与老师们在一起做了太多太多的事，有着太多太多的体验，可是当我静心梳理“校长心得”的时候，却又觉得无从说起。