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摘要
<正>大多数幼儿很喜欢玩“假装”游戏，即角色游戏。在游戏过程中，幼儿不仅能够体验到触碰梦想的快乐，甚至可以行使一些小“权力”。角色游戏如何推动幼儿成长？教师该如何指导角色游戏？让我们走进北京市机关事务管理局第一幼儿园，感受角色游戏的魅力。角色游戏又称装扮游戏，是一种基于幼儿的生活经验，通过操作各种各样的材料，模仿社会角色或者家庭角色的游戏行为。基于实践，我们发现，角色游戏可以极大地提升幼儿的语言能力和社会交往能力，同时延展至其他领域的学习与发展，有效培养幼儿解决问题能力、专注力等优秀品质。
