在教师工作坊中提升幼儿园教师专业能力

作者：付琳; 尚南

来源：北京教育(德育), 2021, (10): 40.

<正>教师工作坊是具有共学、导教、引研性质的学习型组织,依托线上与线下教研平台开展合作学习。通过教师工作坊,教师们可以根据研究兴趣及关注问题自行成组,寻找志同道合的伙伴,形成学习共同体。基于工作坊模式建立的学习共同体,更有利于提升教师的教研主动性,发挥教师各自的优势。