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摘要
马克思主义视阈下，“民族团结进步故事”来源于中华民族共同体的生动实践，与中华民族共同体同向同行，是中华民族共同体形成、发展、建设过程中协调各民族彼此团结、促进各民族共同进步的所有社会实践活动的总体性表达。从马克思主义的物质观和意识观、实践观、历史观出发，多维度审视“民族团结进步故事”，勾勒出“民族团结进步故事”的独特面貌和重要形象。从讲好民族团结进步故事的方式入手，“民族团结进步故事”对铸牢中华民族共同体意识发挥着能动的反作用，其注重在讲故事、讲道理、讲政治的统一中铸牢中华民族共同体意识，并且通过掌握各民族群众助力铸牢中华民族共同体意识。
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单位内蒙古民族大学; 通辽职业学院
