沿“合”而行，寻生命生长的沃土

作者：姜汉荣

来源：江苏教育研究, 2023, (15): 47-48.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.15.020

<正>走上三尺讲台缘于长辈的期盼。家里上两代都有人当教师，弥留之际的爷爷一直念叨着“让我这个孙子以后能当上老师就好了”。打这以后“当一名教师”成了我的理想。1995年我如愿以偿地成了一名职业学校的教师。那天，我清楚地记得，同为教师的伯伯，把我叫到他办公室，问：“你知道当年为什么爷爷希望让你做教师吗？”爷爷一直在村小工作，是一名乡亲们都认可的老师。伯伯告诉我，爷爷用自己的努力教好了好多农村的孩子，这些乡村里长大的孩子成人成才，改变了不少家庭。为了让乡村长大的孩子成才，家人的期望与嘱托，如源头活水注入我的生命，激活我的教育成长实践，成了我为人师的初心。

• 单位
  江苏联合职业技术学院