运用SPARK理念 培养规则意识

作者：臧晓晨

来源：科普童话, 2018, (40): 11.

<正>所谓规则意识,是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。当前小学生尤其是低年段的学生,体育学习行为习惯存在诸多问题。例如,课堂中学生注意力易分散,不能长时间听教师讲话;手脚不停地动;取或归还器材的时候,一拥而上;在游戏过程中不遵守边界规则或者游戏规则发生碰撞,导致不必要的伤害事故等。这些都会影响正常的教学秩序,也降低了课堂的教学效率。因此,如何有效培养小学低段学生良好的规则意识是非常必要。