信息技术在构建数学高效课堂中的运用策略探究

作者：杨军林

来源：考试周刊, 2021, (87): 103-105.

• 信息素养
• 数学课堂

随着"互联网+"教育的深入推进,初中数学教学要顺势而上,积极发挥信息技术手段和数字资源优势,并将其与课堂教学深度融合,逐渐培养起学生的信息素养,提升教学质量。初中生思维活跃、接受新知能力强,初中数学教师要运用"互联网+"教育思维,以课堂深度应用为导向、以数据资源共享为纽带、以推进课堂变革为目标,全面探索和创新教育教学模式和方法,深入浅出地展开教学工作,让学生在潜移默化之中了解信息技术给学习带来的促进作用、增进自己的数学知识,并能够自主解决数学问题。文章立足于当前信息化大背景,探讨初中数学课堂教学中培养学生信息素养的有效路径,以期能够实现初中数学课堂教学实效性的提高。