<正>在当前新时代背景下,传统的教学方式暴露出了各种弊端,教师要意识到学生是课堂的主体,而不是考试的"机器",应在注重文化知识教学的同时,重视对学生综合素质的培养。而班级文化对学生来说,既是行为上的引导,也是所有学生共同的目标。但是当前部分初中班级忽视班级文化的建设工作,因此很难落实提升学生综合素质的目标。这就要求教师改变以往教学理念和教学方式,构建多元化班级文化,展现班级内部所独有的价值观,整合班级学生共同的准则、作风及思想,
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