爱与智慧,架构新时代的沟通桥梁——对“心灵周记”在班级管理中运用的思考

作者：朱传弟

来源：新课程(下), 2018, (02): 261.

• 心灵周记
• 班级管理
• 思考

为了更好地了解学生,根据具体的情况第一时间帮助学生成长,"心灵周记"在班级管理中运用很多,通过定义"心灵周记",探究"心灵周记"被运用的原因,概括"心灵周记"的优点,分析"心灵周记"在使用时必须注意的问题,思考"心灵周记"的未来,将思想教育的落脚点放在让学生学会成长上。

• 单位
  西藏民族大学