目前，我国迈入第二个百年奋斗的关键期，中华民族伟大复兴迎来重要的时间节点，思政课作为涵育学生思想品德、提升学生政治认同素养的重要课程，面临新挑战。在教学中，采用合作探究式教学方法，引导学生积极参与学习和互动，通过协同合作分析和解决问题，落实教学目标，是应对新时期挑战的重要方式。教师需要不断优化教学设计，以高效的学习方式和丰富的教学资源，推进合作学习在思政课教学中的实践，落实立德树人根本任务。
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