随着新课改工作的不断深化以及素质教育受到了越来越多的重视,当前小学体育教学面临着越来越多且越来越高的要求,需要小学生不仅能够对相应的体育运动技能进行掌握,还需要对小学生的民族传统情感态度价值观进行相应培养。由此,小学体育教师必须积极转变自身教学观念并对教学方法进行创新,例如将传统体育游戏应用于体育教学之中。而为了促使小学体育教学的质量和效率得到显著提升,对于小学体育游戏的作用,需要进行相应探究,且有必要提出科学合理的传统体育游戏选择策略。
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