“互联网+微课”视域下中职语文教学的优化策略

作者：欧自龙

来源：中国培训, 2023, (12): 93-95.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2023.12.031

• 互联网
• 微课
• 中职
• 语文教学
• 优化策略

围绕“互联网+微课”视域下中职语文教学优化策略展开讨论，概述了“互联网+微课”的定义、特点及中职语文教学现状，探讨了互联网+微课对中职语文教学的影响。指出了“互联网+微课”视域下中职语文教学存在的问题，包括教学内容过于传统、教学方法单一和教学资源利用率低等。在此基础上，提出了创新语文教学内容、实施互动性教学法、提高教学资源利用率、建立全面的教学评价体系等有助于中职语文教学质量优化策略。