文本能否阅读的清晰明白是学生能否展开学习的前提,也是学生务必要掌握的一项能力。然而在小学阶段,由于小学生经验较少,理解能力不足,因此,在进行文本阅读的时候往往不能理解得清晰明白,导致数学学习不能顺利进行,影响了学生数学学习的效果。故此,本文针对数学文本阅读能力的提升简要提出了几点策略,仅供参考和借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
