该研究以体裁互文性为理论框架,运用语料库与定量研究方法,以美国TED演讲为参照,选择在国家级英语演讲大赛中获奖学生的演讲文本(近五年"外研社杯"全国英语演讲大赛、中国日报社"21世纪杯"全国英语演讲比赛总决赛阶段的有备演讲)为研究对象,与TED演讲文本进行对比,对其中的体裁互文模式进行分析,来探讨中国大学生的英语演讲文稿的体裁互文性模式特征及改进方向,并期望能够对中国大学生英语演讲文本的撰写能力及自身成长有所帮助。
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