情境是课堂教学的有机载体，精心优化的情境能有效提升课堂的教学效率和学生的思维品质。教师应从教材内容和教学目标出发，创设有利于提升学生体验的主题情境或情境链，优化情境的创设细节和呈现方式，根据学情需要赋予情境更多延伸转换的空间，促进知识与技能在生活中的迁移应用，发展学生的综合语言运用能力。
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