Adobe Captivate交互式微课在计算机课程教学中的研究与应用

作者:戴琴; 胡翰; 刘仕琴; 谢泉根; 舒慧欣; 肖莉; 肖丽萍
来源:科技资讯, 2020, 18(04): 135-136.
DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.04.135

摘要

现代化的教育发展当中,计算机课程是非常重要的组成部分,自身所能够产生的影响力较为突出,继续按照传统的灌输式教学、应试教育来完成,不仅无法实现预期效果,更会导致教学质量下降,对于计算机人才的培育,造成了非常严重的阻碍。Adobe Captivate交互式微课的落实,可以丰富教学内容,提高计算机课程的趣味性,吸引学生更好地掌握、运用知识。该文就此展开讨论,并提出合理化建议。

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