高职图形创意项目实践对提升学生专业技能的作用

作者：曾琦

来源：艺术教育, 2014, (10): 229.

• 图形创意
• 项目教学
• 专业技能

在图形创意教学中,采用通过循序渐进的项目实践的方式,让学生了解创意的建立至创意的表现过程,使学生的学习思维从一开始就进入到实际项目中来,具有一定的专注性,可以更好地促进学生的专业技能的提升。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院