英语论元互换句的多维认知教学策略

作者：王保健; 罗建忠; 王宝平

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2019, (12): 28-31.

• 论元互换句
• 英语
• 策略

英语"论元互换句"是非典型句式建构,"施事论元"与"处所论元"之间的可互换性有限,结构语法对其有限性难以解释。英语教学可以借助认知语法的优势,重点识解"论元互换句"得以存在的动因及其形成机制,从构式语法视角、系统功能语言学视角、跨语言对比视角、认知语言学视角等诸多维度对"论元互换句"加以认知阐释。

• 单位
  西北农林科技大学