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摘要
<正>道德与法治统编教材将六年级上册作为法治教育专册,以宪法为主线,通过全面介绍宪法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识,初步树立法治观念,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。作为兼课教师,由于自身并未接受过系统的法律知识教育,面对这一专册的法治教育内容,难免有战战兢兢之感。与此同时,学生的社会生活经验相对匮乏,对抽象、严谨的法律概念和法律条文理解起来稍显困难。仔细研读专册教材后笔者发现,该册教材按照"单元主题→板块主题→活动主题"的方式依次呈现教学内容,
