外迁高校教师幸福感的高低某种程度上决定了外迁高校人才培养质量的优劣。问卷调查发现,河北省外迁高校教师幸福感与学校通勤、职称晋升、学校住宿和学校饮食等条件有着密切的关系。外迁高校教师幸福感的提升需要高校教师在自身修为方面多下功夫;外迁高校应在物质和精神方面采取有效措施;各级政府为外迁高校提供更多的财政援助和配套设施;地区社会以一定的社会网络为基础为教师提供社会支持。
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