互动协同已被广泛运用于英语教学。互动协同下的大学英语,更多被关注的是读与写。做题无数的中国学生,英语口语总是短板,这一普遍现象,使中国的英语教育沦为"哑巴式英语"。如何有效提升口语教学质量,提高大学生口语水平,适应新时代社会需求,已成为英语教育的重要课题。互动协同以其独特的理念,在上述方面能发挥作用,本文就此展开探讨。
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