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摘要
随着素质教育在当前的教学中不断被重视,小学体育教学应当更加注重学生的素质教育。体育教学不仅要让学生掌握更加专业的体育技能,还要在体育教学中培养学生的身心素质,所以在当前小学体育教学中开展快乐体育才是科学合理的小学体育教学模式。如何让学生在体育教学中感受到快乐的体验,让小学生自主参与到体育教学活动中,并且增强个人身体素质才是小学体育教学的重点内容。而快乐体育教学最重要的是培养学生的学习兴趣,引发学生的体育锻炼热情,保证学生在体育教学中跟着教师的教学思路走,本文通过研究快乐体育教学在小学体育教学中的应用策略,提出可行性教学改革方案,提高小学体育教学综合水平。
