见花更见情，读出被花掩映的“我”的情感——《紫藤萝瀑布》教学内容的确定

作者：李初红

来源：语文教学与研究, 2021, (01): 89-92.

<正>作为一篇经典散文,《紫藤萝瀑布》深受教师们的喜爱,在各类杂志上发表过非常多的课例。但细思之下,笔者认为,这些课例所确定的教学内容多有值得商榷之处。下面笔者结合各类杂志上公开发表的课例,谈谈自己的看法,同时对原文中的感情进行分析,并试图以文本体式为依据,确定这篇经典散文的教学内容。