乡村振兴过程中基本教育服务的均衡配置现状、需求与发展策略——以山西省静乐县为例

作者：万晓萌; 郭亚楠

来源：河北师范大学学报(教育科学版), 2019, 21(06): 50-56.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2019.06.007

• 乡村振兴
• 城乡融合
• 基本公共教育
• 均衡配置

十九大报告中提出了"乡村振兴"战略,而教育是推动城乡融合发展的基础性工程。"国运兴衰,系于教育;百年大计,教育为本",在人口迁移流动的大环境下,我国城乡教育面临着效率差距大、供需不均衡等问题。以山西静乐县为例,通过对师资、硬件、经费等方面进行现状调查,并对城乡基本公共教育均衡发展需求进行分析,可以看出在乡村振兴过程中,应从学校布局、资源整合、教育精准扶贫、教育督导、师资培训以及民营资本的引进等方面出发,采取相应的发展策略来促进基本教育服务的均衡配置。

• 单位
  中国财政科学研究院; 山西财经大学