论大学英语课堂教学生态研究

作者：罗垚

来源：现代交际, 2016, (17): 20-21.

• 教育生态学
• 课堂教学
• 课外教学

从教育生态视角出发,结合现阶段大学英语教学改革出现的失衡现象,从课堂教学中的教师、学生、教学环境三个主体以及构建大学英语第二课堂的相关原则进行分析,力求探索课堂教学和课外教学的结合点,进一步提高学生的学习效果。

• 单位
  郑州轻工业学院