现代职业教育体系下中职教研模式的实践探索——以济南市职教工科“125”教研模式为例

作者：于光明; 刘慧; 李安强; 王代勇; 于斌; 吕猛

来源：中国职业技术教育, 2019, (26): 12-16.

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教研模式是指导学校教师开展教研活动的重要抓手,在职教领域,目前还少有人对教研模式进行专门研究。本文坚持实践导向,扎根教研活动,以职教工科为例,阐述教研模式的逻辑构建,介绍运行机制和实践应用。在此基础上,推广其应用价值,并对该教研模式进行反思和展望。