诵读的“威力”——浅谈初中文言文教学

作者：吴绍桂

来源：散文百家(新语文活页), 2020, (03): 89.

• 初中
• 文言文
• 诵读

本文主要从诵读的角度讲述初中文言文教学的一些浅显的见解与方式、方法,以期提高文言文教学的课堂效率,激发学生学习文言文的兴趣与主动性,从而提高文言文教学的质量。