地方性大学经济学专业实践教学质量评价现状研究

作者：周建军; 孙倩倩; 鞠方

来源：产业与科技论坛, 2018, 17(23): 234-235.

• 地方性大学
• 经济学专业
• 实践教学
• 教学质量评价

地方性大学开展实践教学对于培养学生的创新精神和提高学生实践操作能力发挥着重要作用。经济类专业的人才培养结合当前实际应该具有国际性、应用性、专业性等特点,在课堂理论教学之外配合以相应的实践教学必不可少,应构建实验、实训、实习与科研课题相结合的实践教学模式。但是如何科学、合理地评价经济类专业实践教学的质量一直是该专业实践教学面临的重要挑战。根据现有地方性院校经济学专业实践教学情况来看,还存在教学质量保障机制不健全、教学质量考核指标和考核机制不尽合理的问题,亟待解决。