微生物学是一门实践性极强的学科，学好微生物学对地方产业发展具有助推作用。本论文在微生物学课程教学过程中，以地方产业为素材，深挖课程知识内容中的思政元素。采用“课前发布课件、线上教学视频、问题及社会实践活动+课中理论课程采用对分课堂的教学组织形式和实验课程教学内容的调整+课后科研实践验证”的教学策略来进行教学，经过教学实践，学生的教学成果显著，达到了“立德树人”的教学目的。
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