在中学生物教学中巧用多媒体技术提高教学质量

作者：杨家珍

来源：读写算, 2019, (15): 26.

• 中学生物
• 多媒体
• 问题
• 策略

教师们不需要在课堂上板书,而是需要将课堂上讲授的课文内容做成课件,通过多媒体展示。教师以灵活的方式运用现代化的多媒体设备,能够将书中较为枯燥无味的文字,通过视频、图片、动画等方式表达出来,以生动活泼的方式展示生物课程的魅力,能更好的引导学生课堂思维。