“活”的儿童观察评估:南京鹤琴幼儿园的研究与实践

作者：张俊

来源：幼儿教育, 2021, (16): 4-7.

• 幼儿园教育
• 研究与实践
• 学习与发展
• 幼儿园课程
• 五大领域
• 目标整合

<正>儿童观察评估,是幼儿园教育评价的一个重要内容,也是教育实践中的一个难题。南京鹤琴幼儿园自2016年办园之初起,便坚持"评估与教学不可分割"的理念,同时本着便利、可行与高效的原则,开展了儿童观察评估的研究与实践探索。一所新办幼儿园面临着方方面面的问题,如课程建设、教师发展等,而我们却把儿童观察评估作为一项优先工作,

• 单位
  南京师范大学; 教育科学学院