小学数学课堂教学中存在的问题及对策

作者：袁小明

来源：甘肃教育, 2020, (19): 147.

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<正>随着时代的发展,学校、教师、家长都认识到了教育的重要性,并将教育当作头等大事来抓。尤其小学阶段,作为学生基础知识积累和夯实的重要时期,这一时期的教育对学生的一生具有重要的影响。而小学生的心理和生理尚不成熟,教师如果不能采取行之有效的授课方式,学生往往难以学好数学这门抽象性和逻辑性较强的学科,从而影响了学生后续各种知识的学习。下面,笔者结合教学实践,分析了小学数学教学效率低下的原因,并提出了针对性的解决策略。