<正>大气是一种纳百川、怀日月的气概,一种成熟宽厚、宁静和谐的气度。在学校管理中,具有"大气"特质的校长才会真正体现教育者的本真角色,追求至真、至善、至美的管理境界。大气的校长具有海纳百川的气量作为学校管理的组织者、学校发展的引导者,校长必须把学校视为师生员工生存的载体和寄托理想的精神家园。校长具有虚怀若谷、海纳百川的气量,在学校工作中就能够要建立良好的工作关系和亲密的个人关系;努力在
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