随着时代的发展和经济的进步,艺术设计类教材已经开始逐渐摆脱过去纯理论的形式,而从理论和实践方面进行不断的融合,但从发展和创新的角度仍然具有一定的提升和优化空间。本文重点对艺术设计类教材的编辑过程进行分析,希望能够为艺术设计类教材的创新提供参考,促进艺术和技术的融合,理论与实践的联系,也为关心这一话题的人提供参考。
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