实现有效的课堂互动 提高小学数学教学的实效

作者：靳志亮

来源：新智慧, 2021, (05): 85-86.

• 课堂互动
• 小学数学
• 教学效率

新课标明确指出,教师在教学过程中应当注重课堂教学的互动性、有效性,要为学生营造一个轻松、愉悦的课堂氛围,以增强课堂教学效果。教师要意识到传统的教学模式已经无法满足当下小学生的学习需求,且与学生的心理特征和认知规律严重不符。因此,应用有效的教学手段非常重要。本文通过分析小学数学教学中实时课堂互动的意义及作用,探究具体的教学策略。